Information
Darstellung der Angebotslandschaft
Die Karte zeigt den Status Quo zum Zeitpunkt der Untersuchung (Q2 – 3/2023). Sie bildet Angebote ab, die im Rahmen des Forschungsprojekts analysiert wurden. Es handelt sich dabei um einen Querschnitt der vorhandenen Angebotslandschaft und nicht um Empfehlungen für kindgerechte Angebote.
Basiskarte
Die Regionen der Landkarte zeigen die Genres und Sub-Genres, nach denen die Angebotslandschaft – basierend auf einer kinderrechtlichen Herleitung – kategorisiert wurde. Regionen der direkt an Kinder gerichteten Angebote sind grün (Kinderländer); Regionen der Angebote, die nicht an Kinder gerichtet sind (Erwachsenenländer), aber dennoch von Kindern genutzt werden, sind orange markiert. In den grünen Kinderländern besteht ein überwiegend hohes Schutzniveau, in den orangen Erwachsenenländern sind Kinder wenig bis gar nicht geschützt.
Legende Grenzverläufe
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Dünne gestrichelte Grenze: kein Hindernis zwischen
Erwachsenen- und Kinderland
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Dicke gestrichelte Grenze: überwindbares Hindernis zwischen
Erwachsenen- und Kinderland
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Rote Grenze: Genre-Grenze
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Dünne Grenzen: Sub-Genre-Grenze
Orientierungsangebote und Suchmaschinen
Orientierungsangebote sind Angebote, die Orientierung bei der Medienerziehung bieten und bei der Auswahl von Angeboten für Kinder unterstützen. Zwei der analysierten Orientierungsangebote für Kinder sind auch dem Genre “Suchmaschinen für Kinder” zugeordnet, da diese die Suche nach Begriffen ermöglichen.
Analysierte Angebote
Im Layer “Analysierte Angebote” wird die Anzahl der analysierten Angebote in den jeweiligen Genres angezeigt. Bei den einzelnen Angeboten sind die Hyperlinks der Angebote in alphabetischer Reihenfolge hinterlegt. Apps wurden aufgrund verschiedener Zugänge nicht verlinkt. Zudem wird das Vorhandensein der Funktionen im Genre aufgezeigt.
Funktionen
Im Layer “Funktionen” werden die folgenden Funktionen der Angebote aufgezeigt, deren Relevanz sich aus den Mediennutzungsgewohnheiten von Kindern ergibt:
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Smartphone: Mobile Nutzbarkeit
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Sprechblasen: Kommunikation und Interaktion
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Stift: Möglichkeit eigene Inhalte zu produzieren
(User Generated Content) -
Megafon: Möglichkeiten der Beteiligung
Gestaltung/Illustration und Programmierung: Leslie Büttel